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宝宝开始喜欢和小朋友玩耍，但还缺乏合作精神，还不懂得和小朋友分享快乐。这是正常的，不能因此认为宝宝不合群。父母没有必要煞费苦心教育宝宝，如何与小朋友分享游戏；没有必要劝导宝宝慷慨解囊，把他喜爱的玩具或食物送给小朋友。这会让宝宝有“劣势”的感觉，对哭着喊着要东西的小朋友也没有补益，倒是怂恿了那位小朋友抢占别人的东西。
每个宝宝都会在大约2岁时面临智力的飞速提高，而父母们却往往容易因为宝宝幼稚的外在表现，而忽略了对宝宝的智力引导——这可是极大的失误！此时，父母们一定要做的事情就是：通过简单而有效的开发训练，尽快激发宝宝此时大脑的潜能，让好奇的宝宝变得越来越聪明！
1．开发训练语言能力
此阶段是宝宝学习语言最快的时候，宝宝在短短的几个月中，宝宝语言会从简单的单词过渡到完整的句子，每天都会让身边的亲人惊喜不断。这一时期也是宝宝对外界最为好奇的时期，父母可以充分利用宝宝的好奇心来锻炼宝宝的语言能力。
(1)看图说话
看图说话能够培养宝宝对事物的理解、分析、模仿能力，能够促进宝宝对于声音模仿的兴趣。妈妈可以准备一些图片与图画，如小鸡、小鸭等小动物的图片。妈妈可以将图片展示给宝宝看，在展示过程中．需要反复模仿动物的声音几次，让宝宝自己模仿。为了提高效果，妈妈可以将动物的动作加进去，让宝宝模仿相应的动作。在宝宝熟练一段时间后，妈妈可以把图片放在宝宝面前，然后模仿动物的声音、动作，让宝宝辨认图片。
(2)练习说做
练习说做能够锻炼宝宝听指令做动作的能力，强化宝宝对声音的理解力。当宝宝掌握了简单的句子的时候，妈妈就可以尝试“练习说做”。例如，你回到家里时，可以对宝宝说：“我的乖宝宝，去把妈妈的拖鞋拿过来”：或是待在家里时，对宝宝说：“宝宝，把积木拿出来，妈妈和你一起玩吧”。如果宝宝能够按照你的指令去做，就能够锻炼宝宝听指令做动作的能力。
(3)指认部位
指认身体部位是宝宝培训最常用的方法，也是提高宝宝对语言的兴趣、培养宝宝对语言理解力的有效方法之一。妈妈可以与宝宝面对面坐好，让他看着妈妈。妈妈可以随便地说出身体的一个部位，然后让宝宝指认出来。例如，妈妈说“嘴巴”，那么宝宝会用手指向你的嘴巴，或是妈妈可以要求宝宝指认自己的身体部位。
(4)情景再现
情景再现可以培养宝宝对于语言表达能力的掌握、对于事物记忆力的深化。例如，父母上周带宝宝去了动物园，那么这周可以故地重游，在经过相同的地方时可以向宝宝提出问题，如“这里是哪里啊？”“你看到什么动物了啊?”
(5)扩词成句
当宝宝和父母主动说话或寻求帮助时．父母可以借机要求宝宝“扩词成句”。例如，宝宝对父母说渴了，父母可以教他说：“我要喝水。”当然，宝宝不可能一次就学会，而且可能还带有儿化音，但是这些都没有关系。父母需要注意的是，场景的选择不能够太陌生，最好是每天都在发生的熟悉事物。
(6)注意事项
①戒骄戒躁。父母在与宝宝进行对话时，不要急躁，要慢慢和宝宝说话；宝宝说话的时候，你也要认真听。如果父母对宝宝发脾气，很可能会让宝宝产生畏惧心理，从而更不愿意说话。
②反复重复。与宝宝对话过程中，父母要经常重复自己的话。对于宝宝的话，父母也需要用清晰的语气重复．重复说过的话，能够加深宝宝的印象。
③新词常用。在和宝宝练习时，经常要使用一些新词，一方面可以增加宝宝的兴趣，另一方面是扩大宝宝的词汇量，不要忘记让宝宝使用哦！
④物品解说。宝宝如果掌握了一种物品的名称，那么父母就需要为宝宝做一个物品说明，经常给宝宝讲解能够增强宝宝对物品的印象。如果是玩具的话，父母还需要为宝宝现场演示几次。
⑤发音标准。从一开始我们就要宝宝学习标准的发音，父母要避免儿化音的频繁出现。如果父母时发音不够标准，那么现在你就需要开始改正了。
⑥睡前故事。现在越来越多的父母都开始给宝宝讲一个睡前故事，如果你的故事足够有趣，那么对宝宝的帮助将会很大。
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